课堂游戏化。游戏学习

joypaul7ai

你能想象男孩和女孩通过装饰他们的房子来学习数学吗？他们可以被分配一定的家具，必须放置在不同的房间里，此外，他们可以决定如何以及在哪里放置门。这将使他们更容易计算房间的空间和家具的尺寸。男孩和女孩都会通过玩耍来学习。在这篇文章中，我们将告诉您什么是课堂游戏化、它提供哪些优势以及如何在学校实施它。 什么是课堂游戏化？ 在课堂上 应用游戏化意味着利用游戏的力量来加强学校的学习，利用游戏作为激励和互动元素的优势。 目的是让学生更加投入学习并提高学习效率。许多想要应用教育创新技术的学校在课堂上使用此类教育资源。教师的参与很重要，这样方法才有效，他们才能陪伴男孩和女孩学习。 课堂游戏化的优点 当游戏化在课堂上 有效应用时，可以获得以下优势： 学生的动机。所有男孩和女孩都喜欢玩，因此有趣的活动会增加他们的学习动力。动机对于避免辍学或降低学生的学习成绩尤为重要。 适应所有教育水平。游戏化可以适应所有教育水平，并随着学生从一门课程转到另一门课程而增加难度。例如，可以通过困境游戏、提出如下问题和案例，向 至 岁的男孩和女孩教授宽容或尊重等价值观：您一直想加入的团体向您提供了机会给他们一份，条件是你离开你最好的朋友。你会怎么办？ 促进知识的获取。

学生对知识的获取与他们对学科的兴趣成正比。有时他们必须学习复杂和抽象的概念，所以学习很困难，但通过游戏他们可以很快理解它，并将教学内容留在他们的记忆中。 促进关注。注意力与动机有关，因为当孩子有动机时，他们也会集中注意力。如果游戏 兄弟手机列表 让他们感到有趣并感兴趣，他们会学得更快并投入到自己的学习中。 提倡使用策略和逻辑来解决挑战。课堂上使用的所有游戏的一个共同要素是提出一个必须通过逻辑、演绎和反复试验来解决的问题。例如，这可以应用于数学问题或必须使用物理的情况。 如何在课堂上应用游戏化 正如我们之前提到的，游戏化在课堂上 的应用需要教师的参与来设计和监督这个过程。实施该技术的步骤可能如下： 定义要实现的目标。这是关于思考你希望男孩和女孩通过游戏学习哪些知识或能力。它可以是一门完整的学科（数学、语言等）、该学科的一部分或一项特定技能。 选择正确的游戏。尽管有一些游戏（例如角色扮演游戏）可以用于各种主题，但每种游戏都比另一种更适合一个主题。如果您从未在课堂上使用过游戏化，最建议的事情是从简单的游戏开始，例如 Trivial 或 oose 或任何问答游戏。



选择一个挑战。教师必须对游戏提出挑战并让学生知道，以便他们在游戏的整个开发过程中牢记挑战，从而防止游戏变得过于复杂而失去对目标的关注。 制定游戏规则。制定一系列的游戏规则可以防止在课堂上开发游戏时产生疑虑和冲突。重要的是，规则必须非常明确，并且要让学生知道，以便他们在游戏的整个开发过程中遵守这些规则。 建立奖励制度。设立奖牌或文凭等奖励意味着公众对成就的认可。有了这些奖励，学生就会受到鼓励继续学习。对于奖励系统，您必须根据一系列目标的实现情况创建分数。 逐渐增加难度。如果游戏的难度保持不变，学生就会失去动力。游戏的难度必须适应学生所掌握的知识。 在 Educo，我们在各种项目中实施了游戏化，例如在孟加拉国考克斯巴扎尔难民营开发的项目，那里有许多来自玛雅马尔的罗兴亚难民。例如， 岁的罗辛亚女孩 Aleema 正在通过 Educo 创建的青少年家庭学习中心提供的平板电脑通过游戏进行学习。这样，不得不离开家园和就读学校的男孩和女孩就有机会继续学习并使用新技术，通过玩耍获取知识。 简而言之，就是在玩乐中学习，让知识留在孩子的记忆中，让他们有动力通过玩耍来获得更多技能。